Herramienta Modelo de Madurez Justificación Beneficios Presentador de Power Point Nivel 2 (Avanzado)
Cb2.1 Uso del presentador integrando diversos medios (sonido, música, imágenes, video), ligas a diferentes diapositivas de la misma presentación, a otras presentaciones, archivos o sitios en Internet. En el modulo 1 se propuso hacer una presentación de power point para que los alumnos reciclen el conocimiento que adquirieron en relación al verbo “to be y los nombres de ocupaciones en inglés. Los alumnos van a aprender a poner en práctica lo que han aprendido en la clase de inglés. para convivir con otros presentando de manera estructurada sus inquietudes y gustos. Blog Nivel 1 (Básico)
Ac1.1 Uso del blog para producir contenidos en el ámbito académico. Esta actividad ya programada puede ser utilizada para que también trabajen con otra herramienta, un blog. Los alumnos van a conocer y usar herramientas que pueden seguir usando para inglés y otras materias.
Se aprovecha la presentación para subirla a un blog donde los alumnos van a explicar y ampliar su trabajo. Van a intercambiar información y puntos de vista sobre su trabajo y el de otros.
La información va a ser compartida de manera fácil y ágil para que los grupos de trabajo del salón tengan acceso a ella y revisen los trabajos de los demás. El uso de las herramientas digitales les permite aprender a compartir sus ideas, inquietudes y gustos.
La experiencia en el modulo 2 ha sido muy enriquecedora. Uno puede creer que conoce alguna herramienta digital pero hasta que tiene una solicitud especifica de hacer algo con ellas se da cuenta que hay muchos detalles que no conoce. Para mi ha sido muy agradable trabajar de esta manera y sobre todo compartir con los companeros, decidir, comentar, ser guiado o guiar. Ha sido de mucha ayuda, conjuntar varias herramientas y practicar con los alumnos te das cuentas que hay planes que no van a funcionar y hay que modificarlos.
Herramienta Modelo de Madurez Justificación Beneficios
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Cb2.1 Uso del presentador integrando diversos medios (sonido, música, imágenes, video), ligas a diferentes diapositivas de la misma presentación, a otras presentaciones, archivos o sitios en Internet.
En el modulo 1 se propuso hacer una presentación de power point para que los alumnos reciclen el conocimiento que adquirieron en relación al verbo “to be y los nombres de ocupaciones en inglés.
Los alumnos van a aprender a poner en práctica lo que han aprendido en la clase de inglés. para convivir con otros presentando de manera estructurada sus inquietudes y gustos.
Blog Nivel 1 (Básico)
Ac1.1 Uso del blog para producir contenidos en el ámbito académico.
Esta actividad ya programada puede ser utilizada para que también trabajen con otra herramienta, un blog. Los alumnos van a conocer y usar herramientas que pueden seguir usando para inglés y otras materias.
Se aprovecha la presentación para subirla a un blog donde los alumnos van a explicar y ampliar su trabajo. Van a intercambiar información y puntos de vista sobre su trabajo y el de otros.
La información va a ser compartida de manera fácil y ágil para que los grupos de trabajo del salón tengan acceso a ella y revisen los trabajos de los demás. El uso de las herramientas digitales les permite aprender a compartir sus ideas, inquietudes y gustos.
La experiencia en el modulo 2 ha sido muy enriquecedora. Uno puede creer que conoce alguna herramienta digital pero hasta que tiene una solicitud especifica de hacer algo con ellas se da cuenta que hay muchos detalles que no conoce. Para mi ha sido muy agradable trabajar de esta manera y sobre todo compartir con los companeros, decidir, comentar, ser guiado o guiar. Ha sido de mucha ayuda, conjuntar varias herramientas y practicar con los alumnos te das cuentas que hay planes que no van a funcionar y hay que modificarlos.
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